La semana pasada, la mamá de una compañera de clase mandó un enlace de una visita virtual a la sala más espectacular de la Tierra, la Capilla Sixtina, así que hemos hecho una tarea competencial para trabajarla.
Primero, al llegar a clase nos hemos encontrado con una caja fuerte que necesitaba un código para abrirla.
En la pizarra, había cuatro números ocultos que teníamos que ir descubriendo a medida que avanzáramos en la tarea.
Hemos dado una serie de preguntas a los niños para que en grupos cooperativos fueran resolviéndolas. Cada alumno ha asumido su rol de equipo.
Cuando todos los equipos han resuelto todas las preguntas, hemos descubierto el código oculto. Al abrir la caja fuerte, nos encontramos con unos códigos QR:
Rápidamente, han abierto su aplicación para leer códigos y han descubierto el paseo virtual del que os hablaba. Os dejo aquí el enlace:
Una vez lo han visto bien, repartimos la escena central de “La Creación de Adán” para que apliquen las sombras y brillos de la misma forma.
Hora de patio 