Terminamos nuestra unidad de Sociales sobre el clima con este producto final. Los niños han grabado unos vídeos en croma presentando las noticias, instrumentos de medición, desastres atmosféricos…
Después tendrán que montar sus videos y publicarlos. Cuando estén listos los compartirán con la clase.
¡Qué bien lo hemos pasado en la excursión de hoy!
Primero hemos visto una película muy interesante sobre el sistema solar y después hemos hecho unos experimentos con un cohete casero.
Hoy, dos compañeros de clase (a los que se unirá otro más la semana que viene) nos han explicado muy bien cuáles son los primeros pasos para hacer nuestros diseños en 3 dimensiones y poder, por ejemplo, utilizar la impresora 3D del colegio.
¡El próximo martes seguiremos!
¡Los niños de 4B han estrenado los nuevos Maqueen! El colegio ya tiene uno para cada niño, para que puedan programar las placas con todo lo que ya hemos aprendido y desarrollar cada vez más su pensamiento computacional. ¡Seguimos trabajando la competencia digital!
¡Menuda pinta tiene esto!
Ya está acabada. Sólo queda grabar un vídeo para que nos expliquen cómo funciona y a pasar al último paso: la difusión.
La clase ya tiene preparados los carteles que servirán como conductores eléctricos para activar los distintos audios. Ya están preparados en la maqueta de la seño Carmen.
El último paso será conectar todos estos carteles a la placa de Makey y al programa que haremos el lunes en nuestro aula del futuro. ¡Esto pinta bien!
¡Por fin! Llegamos a la penúltima fase de nuestra representación interactiva del Neolítico.
Hemos aprendido a enlazar botones del teclado a audios descargados de internet. De esta forma, cada vez que presionemos la tecla que queramos, se lanzará uno de los audios que los niños han grabado.
Después hemos visto que una vez está hecha la programación, podemos conectar a los ordenadores placas para conseguir el mismo efecto.
La semana que viene conectaremos estas placas a la maqueta y daremos por terminado terminado nuestro proyecto.
Buenos días, clase. Hoy seguimos nuestro proyecto sobre la maqueta que desarrolla las características del Neolítico..
Ya tenéis los audios sobre las características del Neolítico grabados. Ahora toca hacer que esos audios se escuchen en la maqueta. Para eso vamos a usar Scratch y Makey-Makey.
PASO 1: quiero que creéis un videojuego en Scratch sencillo. Seguid estos pasos:
Ahora vais a ver cómo al conectar las placas de Makey podemos usarlas como si fueran un mando de consola de juegos.
PASO 2: vamos a hacer lo mismo que en el paso 1, pero en lugar de dar movimiento vamos a programar un audio. Así, cuando pulsemos sobre una tecla sonarán los distintos audios que habéis grabado.
Aquí tenéis vuestros audios. Descargad solamente el vuestro:
Hoy damos un paso de gigante en nuestro proyecto de Prehistoria. La clase de la seño Carmen de 1A ha construido una maqueta alucinante representando las características principales del Neolítico.
En ella podemos ver la rueda, la aparición de la agricultura y la ganadería, el establecimiento de los poblados cerca de los ríos, la mejora de las herramientas, las primeras viviendas y la aparición de la alfarería y cerámica.
Ahora nosotros haremos nuestra programación en Scratch para reconvertir esta maqueta, con placas de Makey-Makey, y hacerla interactiva.
Damos las gracias a Carmen y toda su clase por esta maqueta tan bien hecha y por haberle puesto tanto cariño. ¡Gracias, chicos!
Ya estamos preparados para hacer nuestras primeras programaciones sin ayuda. Ellos solos, de forma individual, han hecho su propia programación para después probarla en los robots. Han podido descargar y cargar sus programas para ver si funcionaban. ¡Muy bien, clase!
Hora de patio 